FAMÍLIA E ESCOLA UMA PARCERIA QUE DÁ CERTO

ECC - Escola de Tempo Integral

ECC- tratando os bebezinhos com amor, carinho e segurança ...

TUDO QUE TODA MAMÃE PRECISA...

Isso e muito mais você encontra aqui!!!! 

NO BERÇÁRIO E NO INTEGRAL 

da Escola Crista de Contagem.

O QUE É UM PRINCÍPIO BÍBLICO?

O que significa nos dias de hoje ser alguém que vive os princípios bíblicos? É comum em nossa linguagem evangélica dizer: “Eu sigo os princípios bíblicos”, ou “princípios cristãos”. Mas qual o real significado de uma vida pautada em princípios bíblicos? A sociedade fala em princípios éticos, as empresas e instituições gostam de deixar bem claro quais são seus princípios, as famílias se orgulham de criarem seus filhos dentro dos princípios morais. 

Outro dia me encontrava em uma sala de espera de uma grande empresa e lá havia um quadro no qual estava registrado de forma bem clara os princípios daquela empresa.

Quantas vezes nós mesmos falamos: “Aquela pessoa não tem princípios!” ou “que falta de princípios!”. Outras vezes durante muitas pregações ouvimos expressões como: “A vida do cristão deve ser uma vida de princípios” ou “os nossos princípios são diferentes dos princípios deste mundo”.

Mas afinal, o que é um princípio? Viver uma vida pautada em princípios bíblicos é apenas um “jargão” evangélico ou é algo que realmente traz mudanças em nossas vidas?

A palavra princípio significa a origem, a causa, um rudimento, uma verdade absoluta. Um princípio é algo que não muda, difere-se de uma opinião, de uma boa ideia, não é relativo e não está preso a um contexto histórico, a uma época específica ou a um costume. A Bíblia é um livro que contém inúmeros princípios, verdades absolutas que não se prendem ao contexto histórico ou à época em que foram escritas: São princípios, verdades eternas. 

Para identificarmos um princípio bíblico, devemos checar se ele é uma verdade no Velho e no Novo Testamento, se é uma verdade que pode ser aplicada no Brasil, na África, na China ou em qualquer outro lugar do mundo, se poderia ter sido aplicado em uma situação nos séculos passados e se poderá ser aplicado nos próximos séculos. Um princípio é atemporal.

O coração de Deus deseja que esquadrinhemos a sua Palavra e nela encontremos suas verdades eternas, pois os princípios da Palavra de Deus nos trazem a revelação de quem é o próprio Deus. Quando começamos pensar a partir de princípios bíblicos e não a partir de opiniões ou “achismos”, o nosso estilo de vida muda, se torna mais consistente. 

O resultado de vivermos dentro dos princípios bíblicos é uma vida equilibrada, as nossas ações começam a serem governadas por Deus, tanto na igreja, como na vida em família ou na administração dos nossos negócios. 

A nossa mente torna-se “cativa” à mente de Deus; caminhamos em direção aos seus pensamentos e começamos a ver tudo que nos cerca numa perspectiva bíblica.

“Derrubamos raciocínios e toda altivez que se levante contra o conhecimento de Deus, e levamos cativo todo o pensamento à obediência de Cristo”. (2 Coríntios 10.5)

Parece uma afirmação óbvia, mas realmente em nosso dia-a-dia, na vida da igreja, nos negócios, nos estudos, nos relacionamentos, nas decisões, parece existir uma distância entre os absolutos de Deus e a nossa própria maneira de governar a nossa vida. 

Vivemos um grande momento de expansão do evangelho, em que muitos se achegam a Jesus, à comunhão da igreja. Como cumpriremos esse desafio de ensinar uma geração a agir e pensar como Deus pensa? Temos um privilégio e um desafio de ensinarmos a uma geração uma maneira de pensar, não de forma teórica, mas prática. Mas como? Do que você está falando? Falo de como agimos ao fazer uma compra e nos sentirmos lesados em nossos direitos. Qual o princípio bíblico, qual a verdade de Deus a ser revelada em nós ao tratarmos o nosso funcionário?

Qual o nosso pensamento e atitude ao ouvirmos uma reportagem sobre a rebelião em um presídio, uma devastação ecológica, um assassinato ou a corrupção no governo? A igreja tem como prioridade preparar pessoas que “pensam como Deus pensa”, que apresentem soluções bíblicas para uma sociedade sem respostas. Isso causará impacto na sociedade, cidade e nação. 

Torna-se urgente aprofundarmos na perspectiva bíblica sobre as questões sociais, de governo e economia. A Bíblia nos aponta um caminho e não uma alternativa. Ela é a verdade.

Quando identificado e aceito, um princípio bíblico torna-se uma verdade interior que governa nossas ações.

“Porque a palavra de Deus é viva, e eficaz, e mais cortante do que qualquer espada de dois gumes e penetra até o ponto de dividir alma e espírito, juntas e medulas, e apta para discernir os pensamentos e propósitos do coração”. (Hebreus 4.12.)

Hélvia Brito

Continue a ler este livro em E-book gratuitamente através do link abaixo e aprenda mais sobre os 7 princípios bíblicos:

http://www.lagoinha.com/lagoinha-wp-site/wp-content/uploads/2012/05/ebook_207-web1.pdf

Diretor e coordenador: aliança pela qualidade

Como deve ser a relação entre esses gestores para garantir boas condições de trabalho ao formador

Noêmia Lopes - Revista Nova Escola

Em todas as regiões do Brasil, diretores e coordenadores pedagógicos dizem cultivar uma relação harmoniosa e propícia ao bom desenvolvimento das atividades escolares. Essa é uma das conclusões da pesquisa O Coordenador Pedagógico e a Formação de Professores: Intenções, Tensões e Contradições, encomendada pela Fundação Victor Civita (FVC) à Fundação Carlos Chagas (FCC). Contudo, uma das ações mais importantes para que a escola cumpra seu papel de ensinar a todos com qualidade - a formação continuada de professores - ainda necessita de mais atenção por parte da dupla gestora. "Apesar de cada um pensar a gestão sob diferentes perspectivas, ambos têm de compreender que são responsáveis por um mesmo objetivo, que é a aprendizagem", afirma Maura Barbosa, consultora de GESTÃO ESCOLAR.

Para afinar os ponteiros e avançar rumo a esse horizonte comum, é preciso que a direção garanta as condições básicas para a formação continuada (confira no check-list se a escola oferece boa infraestrutura para o coordenador realizar o seu trabalho). Uma delas é a reunião periódica que deve acontecer entre os gestores. O ideal é que os encontros sejam semanais e que aconteçam em um ambiente tranquilo. "Conversar com pressa, em pé, na porta da diretoria, não resolve nada. O ritual dos encontros deve ser encarado com profissionalismo, do começo ao fim. Afinal, trata-se de um momento de tomada de decisões", alerta Maura.

O primeiro passo é estabelecer o cronograma de trabalho e depois pensar nas pautas das reuniões. Não podem ficar de fora temas como: aprendizagem, as demandas dos professores para que possam ensinar melhor, a movimentação dos alunos, os assuntos que devem ser levados ao conselho escolar, o planejamento e o acompanhamento dos projetos institucionais, a condução das reuniões de pais, os formatos escolhidos para divulgar interna e externamente o trabalho da escola e prestar contas à comunidade e as semanas de planejamento e avaliação.

É natural que os aspectos abordados estejam mais ou menos relacionados à atuação de cada um. Torna-se fundamental, portanto, que ambos levem para a discussão todos os elementos que estiverem sob sua alçada. O diretor, por exemplo, pode tabular os números da movimentação escolar (matrículas, frequência, evasão, repetência e distorção idade-série) e compartilhá-los com o coordenador. Já quem trabalha na coordenação costuma estar mais por dentro das questões didáticas e é interessante compartilhar resultados, problemas e dúvidas com a direção.

Festa da Família 2013 - ECC Uma Escola que valoriza o convívio familiar

A festa teve como objetivo principal envolver a família e reafirmar valores de amor, afeto e solidariedade, buscando crianças melhores para o mundo e maior aproximação entre família e escola.

A Gincana 2013 foi um grande sucesso. O evento reuniu  crianças, pais, professores, padrinhos e demais familiares, onde as famílias foram dividas em equipe.  Inúmeras tarefas foram colocadas em prática pelas quatro equipes participantes. Quitutes também fizeram parte da festa. Piscina de bolinha, cama elástica e outros brinquedos completaram a diversão.

Todos vivenciaram um dia de grande alegria e divertimento com suas famílias. E a Escola Cristã de Contagem agradece a todas as famílias que aqui vieram para participar, para torcer, para se harmonizar com a grande FAMÍLIA ECC.

Agradecemos a todos os pais que colaboraram com o sucesso da nossa Gincana.
A ECC agradece a todos os pais, os seus alunos e funcionários que ajudaram a abrilhantar este evento.

Clique no link abaixo para ver as fotos da Festa da Família 2013 - https://www.facebook.com/mariangela.candida/media_set?set=a.608627679171434.1073741839.100000726211911&type=1

BERÇÁRIO DA ECC - Uma realidade!

Matricule seu filho na Escola Cristã de Contagem 

Do Berçário ao 1º ano. 

Rua Itapoã, 376 – Eldorado – Contagem – MG  

Tel.: (31) 33911800/87731319. http://escolacristadecontagem.blogspot.com.br/

Nossa escola oferece o que há de melhor em educação: os profissionais capacitados e qualidade de informação. Esta escola existe e está bem perto de você.

Na nossa escola, a educação é completa. Aqui, além de adquirir conhecimentos através da Educação por Princípios que une princípios bíblicos ao currículo escolar exigido por lei, formando uma linha de educação diferenciada, sendo que o currículo escolar proporciona ao aluno entendimento no que diz respeito ao conhecimento geral - história, geografia, matemática, artes, línguas, música, ciências; conhecimentos estes que farão parte de sua vida, já a Educação por Princípios proporciona ao aluno o conhecer-se interiormente, ensina-o a agir de forma crítica, desenvolvendo bons hábitos, boas maneiras, corrigindo temperamentos, enfim marcando o caráter de cada aluno.

A Escola Cristã de Contagem - Horário Integral e Berçário

A Escola Cristã de Contagem - Horário Integral e Berçário- norteia sua ação pedagógica a partir de uma proposta de valores, de homem e de sociedade que busca construir, com base em uma perspectiva cristã, desenvolvendo uma sólida formação de princípios morais.

Integral. Por definição, quer dizer total, inteiro, global. É isso o que se pretende com a educação integral: desenvolver os alunos de forma completa, em sua totalidade. Muito mais do que o tempo em sala de aula, a educação integral reorganiza espaços e conteúdos. Um grande desafio, mas que já começa a tomar forma.

O Programa Mais Educação, do MEC, por exemplo, trabalha neste sentido desde 2008, promovendo a ampliação de tempos, espaços e oportunidades educativas, de modo que a tarefa de educar seja dividida com os pais e a comunidade.

Pais e filhos ganham muito em qualidade de vida ao optar pelo período integral. Nós não podemos mais fechar os olhos para as famílias em que pai e mãe trabalham o dia todo. Para eles, existe uma melhora na convivência familiar.

Iniciamos em 2012 o horário integral em nossa Escola. Durante o período da manhã os alunos fazem as atividades de casa sob orientação de uma coordenadora e de professores, além de participarem de atividades lúdicas e recreativas. 

Nossos objetivos são:

1. Manter os alunos com atividades, no instante em que os pais estão buscando o sustento da família no mundo do trabalho;
2. Educar os alunos para o pleno exercício da cidadania, orientando-os para a vida; através dos Princípios Bíblicos;
3. Criar hábitos de estudos, aprofundando os conteúdos vivenciados em sala de aula;
4. Vincular as atividades pedagógicas às rotinas diárias de alimentação, higiene, recreação e estudos complementares;
5. Orientar, com auxílio de profissional competente, da importância de cultivar bons hábitos alimentares e de higiene.

Em 2013 iremos oferecer à nossa comunidade o Berçário (com bebês a partir de 06 meses de idade) que contará com uma supervisora, professoras e auxiliares devidamente capacitadas para atender aos seus filhos.

O Berçário  é um local de guarda e assistência, que atende crianças até 1 ano de idade. Essa turma tem um papel fundamental no processo de autoconhecimento, na construção da identidade e da autonomia, pois nos primeiros anos de vida os estímulos cognitivos e afetivos são chaves para a formação de interconexões sinápticas e redes neurais; e os primeiros anos de vida constituem uma etapa critica para a formação de autopistas cerebrais.

Nossos objetivos são:

1. Orientação para o desenvolvimento integral.

2. Criação de um clima de afeto.

3. Ênfase no descobrimento, na exploração, no jogo e na arte.

4. Utilização de experiências significativas.

5. Trabalho nas áreas de desenvolvimento.

6. Ambientes variados.

A você Professor da Escola Cristã de Contagem

A VOCÊ PROFESSOR (A) CRISTÃO (Ã), que se dedica à educação das crianças em nossa Escola, os nossos cumprimentos, rogando a Deus que sustente sua vida para o Seu serviço.  Selecionamos parte da Palavra Eterna, no acróstico que lhe oferecemos, desejando que lhe seja uma preciosa mensagem.

Com gratidão Equipe Administrativa e Pedagógica

Procura apresentar-te a Deus, aprovado, como obreiro que não tem de que se envergonhar e que maneja bem a Palavra da verdade. (II Tim. 2:15)
Remindo o tempo porque os dias são maus. (Efésios 5:16)
Ora, além disso o que se requer dos despenseiros é que cada um deles seja encontrado fiel. (I Co. 4:2)
Fiel é o que vos chama, o qual também o fará. (I Ts. 5:24)
Ensina a criança no caminho em que deve andar, e ainda quando for velho não se desviará dele. (Pv. 22:6)
Seja a paz de Cristo o árbitro em vossos corações. ( Cl. 3:15)
Sê fiel até à morte, e dar-te-ei a coroa da vida. (Ap. 2:10)
O que ensina, esmere-se no fazê-lo. (Rm, 12:7)
Regozijai-vos sempre. (I Tes. 5:16)

Cientes de que recebereis do Senhor a recompensa da herança. A Cristo, o Senhor, é que estais servindo. (Cl.3:24)
Reconhece-o em todos os teus caminhos e ele endireitará as tuas veredas. (Prov. 3:6)
Induzo o coração a guardar os teus decretos, para sempre, até ao fim. (Sl. 119:112)
Sede pois, imitadores de Deus como filhos amados. (Ef. 5:1)
Tu és bom e fazes o bem; ensina-me os teus decretos. (Sl. 119:68)
àterra, Senhor, está cheia da tua bondade: ensina-me os teus decretos. (Salmos 119:64)
O fruto do justo é árvore da vida, e o que ganha almas é sábio. (Prov.11:30)

2013 - Horário Integral e Berçário

Escola cristã é aquela que oferece um processo de treinamento e desenvolvimento da pessoa e de seus dons naturais à luz da perspectiva cristã da vida, da realidade, do mundo e do homem. Isto significa o desenvolvimento de um currículo e um programa educacional onde as disciplinas e atividades reflitam explicitamente a mentalidade cristã. Em outras palavras, escola cristã é aquela que ensina ciências, história, comunicação, sociologia, etc. a partir dos pressupostos cristãos, e que adota teorias e filosofias do desenvolvimento humano e da educação que reflitam o ensino bíblico sobre o homem como imagem de Deus.

   

Uma escola cristã adota intencionalmente uma mentalidade moldada pelos pressupostos fundamentais do cristianismo, como por exemplo: ser orientada pelo sobrenatural (em oposição ao naturalismo); ver a vida da perspectiva da eternidade, do céu e do inferno; ver a história da perspectiva da providência de Deus; ver o mundo da perspectiva da Criação; ter consciência da presença do mal; reconhecer a corrupção íntima e inerente da raça humana, como raiz de toda sorte de males; afirmar a existência da verdade; aceitar a autoridade das Escrituras; preocupar-se com as pessoas.

Uma escola cristã, portanto, é aquela que trata todas as áreas do conhecimento (ciências humanas, naturais, exatas, sociais, comunicação, etc.) a partir de uma mentalidade cristã, formada pelo ensino bíblico. É a integração de educação e teologia no ensino, desde o primário até o superior. A característica distintiva da escola cristã deve ser a transmissão do conteúdo das disciplinas exigidas (como por exemplo, geografia, história, comunicação, matemática) a partir da mentalidade cristã, integrando a fé ao ensino.

ESCOLA CRISTÃ DE CONTAGEM

MATRÍCULAS ABERTAS PARA 2013

Escola Cristã de Contagem é aquela que oferece um processo de treinamento e desenvolvimento da pessoa através dos princípios bíblicos:

M ordomia

U nião

S oberania

I ndividualidade

C aratér

A uto-governo

S emear e Colher

Educar uma criança é trabalhar num projeto de vida , o que compete primordialmente, aos pais e entendemos que a escola trabalha como uma extensão da família , para apoiá-los na formação integral de seus filhos.

                                           

2013 TEREMOS HORÁRIO INTEGRAL E BERÇÁRIO

Conheça as Instalações da Escola. Agende uma visita em nossa Escola:

Rua Itapoã, 376 - Novo Eldorado, Contagem - MG, CEP: 32341-380

Contagem / MG – Próximo ao Extra Supermercado Fone/fax: (031) 33518072

Razões para ir à reunião de pais e mestres

É preciso cuidar com afinco da Educação do seu filho. E frequentar as reuniões escolares é um excelente começo. Quer ver?

A reunião de pais e mestres não é um mero evento protocolar

O professor do seu filho conhece suas expectativas em relação ao trabalho dele? E você: sabe exatamente como é o dia-a-dia da criança na escola? Sabe como ela se relaciona com o professor e os colegas? Se você frequenta as reuniões de pais e mestres e mantém um diálogo constante com os profissionais que cuidam da Educação do seu filho, provavelmente deve estar com todas essas questões esclarecidas e, portanto, sentindo-se mais seguro.

Sim, a reunião de pais e mestres não é um mero evento protocolar, que a escola organiza com o objetivo de dar algumas satisfações aos pais. "O objetivo das reuniões é compartilhar interesses e missões tendo em vista os benefícios para o aluno", define a pedagoga Isa Spanghero Stoeber, uma das autoras do livro Reunião de Pais - Sofrimento ou Prazer?, da editora Casa do Psicólogo.

Compartilhar é mesmo a palavra quando se fala nessas reuniões. Afinal, a relação entre a escola e os pais deve ser de parceria, como ressalta Carmem Silvia Galluzzi, autora do livro Propostas para reunião de Pais, da Editora Edicon. Para ela, as reuniões têm um grande poder de aproximar famílias e escolas. "Os pais recebem orientações, esclarecem dúvidas e, assim, estabelecem uma relação de confiança e cooperação com os professores."

Do ponto de vista social, estar presente nas reuniões também traz benefícios aos pais e, consequentemente, ao aluno, pois a troca de vivências é grande. "É importante que os pais dos alunos se conheçam e troquem experiências", explica Fernanda Flores, coordenadora pedagógica da Escola da Vila, de São Paulo.

Na reunião de pais e mestres, tem-se a oportunidade de aprofundar os conhecimentos sobre a proposta pedagógica e a metodologia de ensino da escola onde seu filho estuda. Mesmo que você já tenha refletido sobre esses aspectos no momento da escolha da escola, é interessante se atualizar de tempos e tempos e repensar, nessas ocasiões, se aqueles ideais apresentados pela escola são mesmo compatíveis com os de sua família.

Como você deve ter percebido, participar das reuniões de pais e mestres é muito importante para aproximar família e escola. E estas têm de se respeitar mutuamente. Se os pais criam uma relação de competitividade com a escola, alimentando o costume de falar mal dos professores, da organização do local e das mensalidades, por exemplo, é possível que a criança também passe a desrespeitar a instituição, o que pode prejudicar seu desenvolvimento escolar. A proximidade e a confiança entre escola e família, quando transmitidas aos alunos, fazem com que eles se sintam mais seguros, aprendam mais e se relacionem melhor.

Fonte: http://educarparacrescer.abril.com.br/

MATRÍCULAS ABERTAS PARA 2012

Escola Cristã de Contagem é aquela que oferece um processo de treinamento e desenvolvimento da pessoa através dos princípios bíblicos:

M ordomia

U nião

S oberania

I ndividualidade

C aratér

A uto-governo

S emear e Colher

Trabalhamos todas as áreas do conhecimento (ciências humanas, naturais, exatas, sociais, comunicação, etc.) a partir de uma mentalidade cristã, formada pelo ensino bíblico. "Eu acredito no cristianismo como acredito no sol; não apenas porque o vejo, mas porque por meio dele vejo todo o resto" C.S. Lewis

Uma escola que valoriza a cidadania, valores éticos e o caráter, tanto quanto a preparação acadêmica. Preparar o aluno para uma vida de diferença na sociedade. Preparar o aluno para uma vida de diferença na sociedade. PROVER UMA EDUCAÇÃO CRISTÃ CONSISTENTE NÃO SE TRATA DE PREFERÊNCIA E SIM DE OBEDIÊNCIA À VONTADE DE DEUS Os princípios resgatam valores essenciais para a formação integral do ser humano, e os coloca na prática da vivência escolar, apoiando e enriquecendo o

 aprendizado dos conteúdos.

Educar uma criança é trabalhar em  um projeto de vida! A educação cristã... Consiste em ensinar tudo, de ciências e matemática a literatura e artes, dentro da estrutura de uma visão de mundo bíblica e integrada. Significa ensinar as crianças e educadoras a relacionarem todas as disciplinas à verdade de Deus e sua auto-revelação nas Escrituras, enquanto detectam e criticam as afirmativas da visão de mundo não-bíblica.

Sabemos que a responsabilidade da formação religiosa do aluno pertence à sua família ou comunidade religiosa, a Educação Cristã não tem como objetivo falar de religião, mas enfatizar os princípios cristãos, orientando a criança a aprender o que é certo e também a agir da forma correta

Educação por Princípios é o método de pesquisa investigativo, que faz das verdades bíblicas a base do conhecimento de cada conteúdo curricular.

Educar uma criança é trabalhar num projeto de vida, o que compete primordialmente, aos pais e entendemos que a escola trabalha como uma extensão da família , para apoiá-los na formação integral de seus filhos.

Nossa missão é de formar cidadãos com conhecimento, responsáveis com seus deveres como cidadãos cristãos, com um caráter exemplar e que saibam dar o seu verdadeiro valor à família e saibam respeitar autoridades, amando e respeitando seus pais, e em primeiro lugar amando e obedecendo a Deus.

"Nossas crianças determinarão o futuro, o que faz delas o nosso legado mais importante e duradouro"

Agende uma visita em nossa Escola:

Seleção para 2012

Grande novidade: Ensino Integral

Seu (sua) filho (a) pode permanecer o dia inteiro numa Escola que lhe ensinará os Princípios Bíblicos para vida!

Educar uma criança é trabalhar num projeto de vida , o que compete primordialmente, aos pais e entendemos que a escola trabalha como uma extensão da família , para apoiá-los na formação integral de seus filhos.

Conheça as Instalações da Escola. Agende uma visita em nossa Escola:

Rua Itapoã, 376 - Novo Eldorado, Contagem - MG, CEP: 32341-380

Contagem / MG – Próximo ao Extra Supermercado Fone/fax:(031) 33518072

 Para entrar em contato ligue ou mande-nos um email com o assunto desejado e em breve entraremos em contato.

Mostra Cultural e Noite dos Talentos na ECC

Clique no link e veja as fotos: https://www.facebook.com/media/set/?set=a.251805288209388.60663.100001397552389&type=3

Fundamento essencial para uma nação cristã

 
Se queremos construir uma nação cristã livre precisamos estabelecer fundamentos bíblicos para a Educação, Governo, Economia e Política.
O princípio de semeadura e colheita se aplica para implantarmos a Verdade de Deus nas nações. É num processo gradual, através da Educação Cristã, que as sementes são plantadas e cuidadas, para produzir frutos em todos os aspectos da vida: pessoal, social, político e econômico.

Esta tarefa envolve família, igreja e escola cristã comprometidas na educação de uma geração que esteja preparada e habilitada para aplicar princípios bíblicos em todas as áreas da vida.

Vivemos um momento no Brasil em que a educação é reconhecida como prioridade nacional.

Neste contexto, a educação é uma questão estratégica tanto no estabelecimento do Reino de Deus, quanto no desenvolvimento de nossa nação.

É nosso dever como cristãos oferecer a esta geração e às próximas, uma educação escolar de qualidade, fundamentada em princípios bíblicos, preparando-os para cumprir o propósito de Deus e exercer responsavelmente suas vocações na sociedade.

EDUCAÇÃO POR PRINCIPIOS

A Educação por Princípios é uma maneira de ensinar e aprender que coloca a Palavra de Deus no coração de cada matéria e ensina o aluno como pensar e aprender.

É um método de educação que libera o potencial do indivíduo, forma o caráter cristão, constrói uma erudição baseada numa cosmovisão cristã e habilita líderes servidores.
Principais diferenciais:

O processo de ensino e aprendizagem envolve: pesquisa, raciocínio, relacionamento, registro/ aplicação;
Caderno de Anotações como instrumento para registro e domínio da aprendizagem pessoal;
Abordagem tutorial que identifica o estilo de aprendizagem de cada aluno;
Princípios de caráter cristão permeiam todo o processo de ensino e aprendizagem;
Perspectiva providencial da História;
Participação integrada da família.

O QUE É EDUCAÇÃO POR PRINCÍPIOS

Entendemos educação em seu sentido amplo como o processo de transmitir à próxima geração conhecimento e valores que a capacitem a uma participação construtiva na sociedade. Educar uma criança é trabalhar em um projeto de vida, o que compete primordiamente aos pais, como responsáveis diretos pelos resultados.

Conforme apresentada por Rosalie J. Slater (The Principle Approach - F.A.C.E. - Fundation for American Christian Education, EUA), que definiu e estruturou essa abordagem, Educação por Princípios é "um método cristão histórico de raciocínio bíblico, que faz das verdades da Palavra de Deus a base de cada assunto no currículo escolar".

Baseia-se na aplicação de quatro passos: Pesquisar, Raciocinar, Relacionar e Registrar, para promover o raciocínio com padrões cristãos e a expansão do entendimento".

O sistema educacional baseado na Educação por Princípios integraliza filosofia (o porquê), currículo (o quê) e metodologia (o como) cristãs:Estruturação da Educação por Princípios.pdf
http://www.aecep.org.br/institucional/institucional_principios.asp

 

AECEP - ASSOCIAÇÃO DE ESCOLAS CRISTÃS DE EDUCAÇÃO POR PRINCÍPIOS

www.aecep.org.br

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Festa da Família 2011 - Minha Família é do Senhor Jesus!

Visite: Gospel +, Noticias Gospel, V"No dia de sábado, saímos fora das portas, para a beira do rio, onde julgávamos haver um lugar para oração; e, assen-tando-nos, falamos às mulheres que ali se ajuntaram. E uma certa mulher, chamada Lídia, vendedora de púrpura, da cidade de Tiatira, e que servia a Deus, nos ouvia, e o Senhor lhe abriu o coração para que estivesse atenta ao que Paulo dizia. Depois que foi batizada, ela e a sua casa, nos rogou, dizendo: Se haveis julgado que eu seja fiel ao Senhor, entra minha casa e ficai ali. E nos constrangeu a isso." Atos 16.13-15

INTRODUÇÃO

Cada vez mais, as famílias precisam conscientizarem-se de que a solução para todos os problemas e males que afligem os lares, está em Jesus Cristo. Ele é o presente dado por Deus, o Pai. (Jo. 3.16) Queremos nesta lição argumentar e exemplificar que Jesus é e sempre será o Salvador e Senhor das famílias.

I – ARGUMENTAÇÃO BÍBLICA

Mostraremos de modo bem prático, a ênfase que a Escritura Santa dá a este assunto, e que possa servir de entusiasmo e desafio para que nossos lares sejam ganhos para o Senhor Jesus. Veremos isto em dois subtópicos:

1. No Antigo Testamento

A queda de Adão e Eva trouxe consequências drásticas para todas as famílias da terra, pois está escrito: “Pelo que, como por um homem entrou o pecado no mundo, e pelo pecado a morte, assim também a morte passou a todos os homens por isso que todos pecaram”. (Rm 5.12) Entendemos que as famílias são formadas por pessoas espiritualmente mortas, havendo necessidade de salvação. Neste caso não basta, por exemplo, que três dos cinco componentes de um lar se convertam para que tal lar seja de fato cristão, é necessário que os cinco sirvam a Jesus Cristo.
Quando Deus destruiu o mundo com as águas do dilúvio, providenciou a arca (uma figura de Cristo) para a família inteira. (Gn 7.1; Hb 11.7) Todos os seus componentes (oito pessoas) foram salvos. No Egito Deus resgatou o seu povo e para isto ordenou que fosse imolado um cordeiro (outro tipo de Jesus Cristo). A ordem expressa foi: “Um cordeiro para cada família”. (Êx 12.3) O interesse de Deus pelas famílias é visto enfaticamente em Deuteronômio 6.6-8.

2. No Novo testamento

O exemplo de Ananias e Safira (At 5.1-11), deixa claro que há uma unidade na família que tanto pode ser alvo da redenção como também do juízo divino, dependendo apenas da atitude da própria família.
A Bíblia é a Palavra de Deus dirigida às famílias tratando com cada componente do lar de forma individualizada: “Vós, mulheres, sujeitai-vos a vossos maridos…”, “Vós, maridos, amai vossas mulheres…”, “Vós, filhos, sede obedientes a vossos pais…” (Efésios 5.22;25; 6.1). Outra vez podemos ver o cuidado do Senhor com os lares: “Eu vos escrevi, pais… eu vos escrevi, jovens…” (1 Jo 2.14).

Este é um momento de reflexão: Como está o seu lar? Você pode considerá-lo cristão? Jesus Cristo é o Salvador e Senhor do seu lar?

II – EXEMPLOS BÍBLICOS

São muitos os exemplos registrados nas Sagradas Escrituras que mostram Jesus entrando nos lares e tornando-se Salvador e Senhor das famílias. Nesta lição veremos apenas cinco exemplos:

1. Um lar em busca de direção (At. 10.24-26)
Cornélio era um centurião romano, que orou incessantemente,
pedindo a Deus a direção para a sua vida e para os seus familiares (At 10.1,2). Foi ouvido quanto ao que pedia, deixando para nós hoje, um maravilhoso exemplo
a) Cornélio estava atento para ouvir a Palavra do Senhor (At. 10.33). A receptividade à voz de Deus é o princípio para a entrada da felicidade em nossos lares;
b) Sem receio entregou o seu lar à descoberta da verdade de Deus (At. 10.24);
c) Não teve receio de firmar compromisso com Deus para si e para todo o seu lar.

2. Um lar em busca de solução (Lc. 8.40-42; 49-56)
Nossos lares constantemente passam por situações difíceis.
Algumas vezes são problemas insolúveis, ai então precisamos fazer como Jairo: Decidiu buscar em Jesus a solução para o seu problema, e ficou confiando em Jesus até recebê-la.

3. Um lar em busca de libertação (At. 16.30-34)
Para que o nosso lar seja de fato cristão e para que Cristo seja o Salvador e Senhor da nossa família, devemos seguir os exemplos do carcereiro:
a) Espiritualmente falando, o carcereiro estava tão preso quanto os encarcerados que ouviam Paulo e Silas. Ele e a sua família precisavam de libertação, por isso creu no Senhor Jesus e foram salvos (At. 16.31). Somente quando o evangelho entrou naquele lar é que a alegria chegou. (At. 16.33,34)

4. Um lar em busca de salvação (Lc. 19.5,9)
A riqueza sem Jesus não traz felicidade completa. Zaqueu a despeito de seu bem sucedido “negócio”, era infeliz com todo o seu lar. A sua história mudou quando Jesus entrou na sua casa e proporcionou salvação para si e para a sua família.

5. Um lar com as portas abertas para Jesus (At. 16.13-15)
Lídia encontrou algo de grande valor, e a sua primeira providência foi levar o achado para a sua família. Abriu o coração para a Palavra de Deus e permitiu que toda a sua casa fosse batizada. O que é que você tem levado para dentro do seu lar para oferecer a sua família? Lídia levou Jesus, façamos o mesmo.
experimentar Jesus mudar o seu lar, abra-se para Ele, sem medo, ouça o que Ele tem para lhe dizer, siga os seus conselhos (At. 10.36,43).

CONCLUSÃO

Esta lição deve servir de estímulo para que busquemos em Jesus a salvação para os nossos lares. Ele quer entrar no nosso lar, na vida de cada componente da nossa família e efetuar grande transformação como fez em Caná. (Jo. 2)
1. O seu lar é um lar cristão?
2. Você tem dado primazia para Jesus dentro do seu lar?
3. Jesus é Senhor da sua vida, da vida do seus familiares e dos seus bens?

Fonte: Missão Aupe

Veja agora as fotos da nossa homenagem a essas famílias que fazem a diferença nesse ministério: Escola Cristã de Contagem

Clique em cima das fotos para verem o álbum todo.

TODA MULHER DEVE SER - Chá das Mães

Como Eva, que soube seguir em frente, e aceitar o perdão de Deus, mesmo tendo sido a primeira pessoa a pecar.
Como a esposa de Noé, que acreditou nele, apoiando-o, mesmo quando ninguém quis acreditar na mensagem que ele pregava.
Como Sara, embora tendo duvidado da palavra de Deus, arrependeu-se, tornando-se mãe de uma grande nação.
Como Rebeca, que aceitou a vontade de Deus para sua vida, sem hesitar. Como Raabe, que se arrependendo de sua vida de pecados, se deixou ser usada por Deus, ajudando numa das grandes vitórias do povo de Deus. Como Rute, que deixando para trás seu povo para seguir a Deus, mostrou como Deus, se preocupa com suas filhas e deseja que vivam uma linda história de amor!
Como Débora, profetisa, que julgava o povo com sabedoria e justiça.
Como Ana, que orou pedindo um bebê, e o devolveu a Deus para que ele se tornar um grande profeta.
Como Abigail, mulher sensata, que evitou uma guerra e que muitos fossem mortos.
Como Ester, mulher fiel a Deus, disposta a morrer pela sua fé e pelo seu povo!
Como Maria, que com humildade, aceitou ficar grávida do Espírito Santo, antes de estar casada, numa época, em que isso poderia lhe custar a vida! Como Maria Madalena, que após ser convertida, expressou sua gratidão a Jesus, de uma forma tão singular, que sua história, é contada até hoje!
Como Dorcas, que por viver abnegadamente, Deus a ressuscitou!
Como Lídia mulher temente a Deus, de coração aberto às mensagens de Deus.
Como Eunice e Lóide, mulheres de fé, que souberam criar seus filhos nos caminhos de Deus, em momentos difíceis!
Todas estas grandes mulheres da Bíblia foram como nós, tiveram seus momentos de fraquezas, mas se levantaram e deixaram seus exemplos de fé, amor, desprendimento, humildade, coragem, perseverança e esperança!

O Novo Acordo Ortográfico da Língua Portuguesa

As novas regras ortográficas já estão valendo desde o dia 1º de janeiro de 2009, e de acordo com o decreto assinado pelo presidente Luiz Inácio Lula da Silva, haverá um período de transição até 2012 em que serão válidas as duas formas de escrever: a antiga e a nova.

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Clique na imagem para poder ler.

1ª Reunião de Pais da ECC do Ano da Sabedoria - 2011

A Turma do Nosso Amiguinho na ECC

Teatro Infantil

O show é uma apresentação feita por bonecos personificados da turminha, abordando temas que incentivam:

• Alimentação saudável
• Cuidados com os animais
• Relacionamentos
• Higiene
• Biblioteca
• Leitura
• Liberdade com responsabilidade

Fitas Educativas

• Alimentação
• Trânsito
• Exercícios

Palestras

• Saúde e alimentação
• Prevenção contra o tabagismo

O Grande diferencial do Nosso Amiguinho:

1. Infra-estrutura – 52 anos de mercado infantil
2. Atualização Mensal
3. Oferece um programa cultural anual
4. Os professores terão um material didático e atualizado, facilitando a pesquisa e o preparo de aulas.
5. Fornece Cultura para os alunos
6. Atinge o aluno em seu próprio nível de conhecimento.
7. Incentiva e Desperta o interesse pela pesquisa.

 Acesse e conheça mais sobre a revista da turma:

• Para mais informações acesse: http://www.cpb.com.br/
• Blog: http://clubedonossoamiguinho.blogspot.com/

Apresentação realizada no dia 23/11/10

para os alunos da Educação Infantil e Fundamental 1

E assim surgiu a ECC